邓欢欢，中国民主促进会会员，副教授，中国音乐学院2022级访问学者，2009年毕业于山东大学，同年入职Beat365唯一官方网站。在校任教期间，先后在《三联•爱乐》西方早期音乐专栏发表文章30篇，在专业权威期刊发表论文3篇；出版个人学术专著1部。曾获河南省第二届音乐“金钟奖”理论评论奖铜奖。主持完成市厅级科研项目4项，校级科研项目2项。获信阳市优秀社科成果一等奖1项、二等奖2项。
站稳讲台，勇挑重担
邓欢欢老师在Beat365任教已有16个年头了。在这十几年中，在平凡的教学岗位上，练好基本功，做好平凡事，敢啃硬骨头，便是她的真实写照。她积极配合学院的教学安排，勇挑重担，在2010年的暑假，她临时接到一门新课《曲式与作品分析》。在研究生阶段史论专业出身的她，面对这门作曲理论专业四大件之一的艰深课程，当时毫不犹豫地接了下来。在这个炎热的暑假，她开始专攻曲式学。先是买来几本国内权威著作认真研读，同时开展题海战术练习，理论与实践并重，在做题中强化专业知识。经过一个多月几乎是足不出户的闭门苦学，她分析了厚厚一摞的乐谱，从海顿到莫扎特、贝多芬、舒伯特、柴可夫斯基……后来，这门课成了邓老师的拿手好课，获得了多项荣誉：校级精品线上课程、课程思政样板课等。这门课程是音乐专业学生考研的必考科目之一，多名学生通过该课程的学习，受益匪浅，在研究生考试中考出了良好的成绩。
2015年是邓老师为河南省公共艺术评估全力奋战的一年，也是令邓老师感慨最多的一年。2015年3月份，院领导找到邓老师，问她是否愿意承担公共艺术评估工作。当时，邓老师的孩子刚过2岁生日，家里无人照顾；在单位，她还承担着音乐专业《中国音乐史》《西方音乐史》《曲式与作品分析》三门课程和一门公共艺术课《艺术导论》的教学任务。邓老师把学校的长远发展放在第一位，咬咬牙，接下了评估重任。在这一年中，邓欢欢老师带领几位具体承担评估任务的教师，成立了公共艺术教研室，按照下发的具体指标，整理、准备评估材料。除了上课时间，大家在艺术楼310办公室（当时的公共艺术办公室）奋战，逐级分解指标，认真撰写各项报告。经过整整一年的努力，Beat365公共艺术工作顺利通过河南省教育厅专家小组的验收，在河南省55所本科高校中名列前茅。
立足舞台，以乐育人
音乐学院近年来持续推进“讲台、舞台、案台”三台建设工作。作为音乐理论教研室主任，邓老师深切领会学院工作精神。在讲台上，除了教授学生理论知识外，尤为重视学生实践能力的培养。在《信阳民歌》课上，为了更好地传承地方优秀传统文化，将非遗引入高校校园，邓老师利用课余时间，多次深入罗山、新县、商城、光山、息县、淮滨等地乡村，遍访民歌艺人，录制表演视频，记录乐谱，为的是让学生传承好原汁原味的信阳民歌。她先后拜访信阳市原音乐家协会主席刘宏奎，信阳民歌国家级传承人付大坤，省级传承人黄宪，息县戏剧、曲艺家协会主席鲁成贵，潢川县民歌艺人许学堂等人，学习、录制、记录信阳民歌。邓老师将采集来的鲜活的信阳民歌带入课堂，引起了学生极大的学习兴趣，培养了一大批信阳民歌爱好者。在学期末，邓老师组织2022级学生举办了一场“信阳民歌结课展演”音乐会。来自音乐学院音乐学、音乐表演2022级一百多名学生登台演出，为全校师生带来了一场民间音乐盛宴。
潜心案台，创新育才
作为毕业论文指导教师，邓老师认真贯彻执行“把论文写在祖国大地上”的主旨，组织音乐学院师生多次深入民间采风，引导学生走进广阔的第二课堂。她身体力行地带领学生向民间艺人拜师学艺，将民间音乐作为研究对象，通过真实调研，写作毕业论文，在这个过程中，学生学习了民间音乐的表演技艺，学会了如何开展社会调查，并通过撰写论文，对保护、传承中华传统文化起到了积极作用。令人欣喜的是，通过社会调研和论文写作，对学生的就业起到了积极的促进作用，一名参与调研新县民歌的2024届新县毕业生，毕业后成功入职了新县文化馆，目前已成为该文化馆的骨干力量，节目主持、歌舞表演样样精通。
习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中提到，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。邓欢欢老师牢记习近平总书记嘱托，在工作中砥砺前行，践行教育家精神，教书育人与文化传承并重，切实做好教育工作中的每一件小事！
