9月5日上午10点，教育学院在南湖校区教三楼507召开了2025年秋季学期期初全体教师工作会议，学院班子成员、专家教授和全体青年教师参加了此次会议，会议由名誉院长主持。
会议伊始，名誉院长代表学院对全体教师顺利完成搬迁工作的辛苦付出表示慰问，他说，此次搬迁工作，天气热，时间紧，任务重，但老师们在搬迁过程中所展现出来的团结互助、不怕困难的精神，值得给予充分肯定。
党总支书记刘颖方首先传达了学校新学期工作会议精神，并结合学院实际，从专业发展面临的机遇与挑战，迎新工作的安排和部署、新生的入学教育和师德师风建设等方面作了重点强调。她说，机遇与挑战是并存的，希望老师们以坚韧之心攻坚克难、砥砺奋进，抓住机遇，直面挑战。关于迎新工作，学院已提前制定了迎新工作方案，全体辅导员全员驻守，统筹协调学生志愿者团队开展服务，希望全体老师细心、暖心、贴心，让新生报到顺畅安心，确保迎新工作顺利完成。新生入学后的专业教育，各教研室要提前谋划，未雨绸缪，为学生提供精准的引导和帮扶。
刘颖方还就师德师风建设作出重点强调。她说，教师是立教之本、兴教之源，师德师风是教师队伍建设的灵魂。作为学生成长成才的引路人，教师的言行举止不仅影响着学生的学业发展，更深刻塑造着他们的价值观和人格品质。因此，希望老师们既做好精通专业知识的“经师”，又成为涵养德行的“人师”。
副院长段海丹首先传达了学校教务处的会议精神。并就期初教学检查、青年教师培养、实习实践、毕业论文相关数据核对、师范专业认证等方面进行了安排和部署。她强调，教学检查是切实保障日常教学管理的一项重要措施，希望老师们新学期，新气象，备课充分，教学材料完备，提前到教室检查教学设备运行情况，确保课堂教学平稳进行。青年教师更要重视课堂教学质量，不断打磨提升个人教学能力，具备扎实的教学功底。毕业生实习实践工作即将开展，希望老师们加强对学生的全过程指导和服务，引导学生正确看待实习，积极投入实习，在实习岗位获取经验和技能，赋能未来就业道路和职业发展。她还就师范专业认证工作作出了强调，希望老师们以师范专业认证为契机，贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，不断提高教育学院师范专业建设水平和师范生培养质量，推进教育学院师范类专业建设内涵式高质量发展。
名誉院长作总结讲话。他指出，新校区，新学期，新任务。随着高等教育发展进入普及化阶段，培养大量高素质应用型人才成为时代赋予地方高校的新使命和新期待。所以，作为大学教师，要积极深入思考，如何优化专业布局，走特色发展之路，服务地方，满足社会所需。基于此，他提出三点希望。一是优化课程设置，对符合专业发展实际的课程资源、教材资源进行有效挖掘，根据地方人才技能发展的需求来设计课程体系和教学方案。教育学、心理学和小学教育三个专业要深入对焦就业方向，以就业需求反向推动课程改革。二是继续加强对学生考研的指导力度，全院上下要齐心协力，统筹规划，从新生入学教育到日常的课堂教学引导、从深入宿舍谈心谈话到学业导师的一对一帮扶，每一个环节都要持续发力，常抓不懈，助力考研工作再上新台阶。三是老师们要在日常的教学过程中，深入思考，善于总结，勤于凝练，积极申报教学成果奖和其他各类科研奖项，注重科研成果的转化和应用，实现教学相长。
