为深入推进课程思政建设，提升教师教学创新能力，5月13日，外国语学院第二外语教研室举办主题为《课程思政视域下大学俄语教学改革与实践》的精品教研活动。外国语学院专家教授及全体教师参与本次活动。活动由第二外语教研室主任郭阳阳主持，青年教师宋秋蓉主讲。
一、立足时代需求，探索外语教学与思政教育融合路径
宋秋蓉指出，在新时代高等教育“立德树人”根本任务指导下，外语教学需突破传统语言技能培养框架，挖掘课程中的价值引领元素。她结合《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，分析当前大学俄语教学中思政融入的难点：部分教师对思政内涵理解不足，教学内容与德育目标衔接生硬，学生参与度有待提升。
二、“三位一体”改革方案：目标重构、资源建设、评价创新
针对上述问题，宋秋蓉提出“目标—内容—评价”协同改革路径：在教学目标中明确“语言能力+文化比较+价值塑造”三维体系；开发融入中俄科技合作、航天精神、人文交流等主题的校本案例库；设计“语言输出+思政表达”双维考核方式。
三、案例生动呈现：从加加林到中国航天的精神传承
宋秋蓉以原创教学案例《从尤里·加加林看中俄航天精神》为例，展示了思政元素的自然融入。课程通过探讨“世界首位宇航员”加加林的事迹，对比中俄航天发展历程，深入分析中国载人航天工程从“神舟”到“天宫”的奋斗之路。
活动最后，郭阳阳总结发言，指出此次教研活动借教学案例与理论探讨，为课程思政与外语教学有机融合打造创新范式，宋老师的分享呈现了实施路径，示范了衔接方式，与会教师表示此次研讨兼具理论高度与实践指导性，为后续课程思政教学提供了借鉴模板与可用方法，对学院教学工作优化有重要意义。
