6月29日上午，理工学院在理工楼201召开了2020-2021学年德育导师经验交流会。出席本次会议的有理工学院院长肖生发、党总支副书记张红梅、学工秘书杨晓杰以及理工学院35位德育导师。
学工秘书杨晓杰首先就本学年的德育导师制工作进行了总结，对优秀之处做出了表扬。他提出：我院的德育导师制强调“全员化、个性化、亲情化”。“人人都是德育工作者”是我们长期的奋斗目标。德育导师制就是为所有的教师提供开展德育工作的平台，使每位教师都能够做到言传身教、为人师表。所谓个性化是指导师指导学生要遵循“个性化教育”、“因材施教”等育人原则，尊重学生的个性特点。所谓亲情化是指导师的身份定位，人们常说“亲其师、乐其友而信其道”，导师只有与结对学生真诚地相处，平等地交流，才能营造一种轻松宽容的教育氛围，潜移默化地达到教育目标。
之后，导师们纷纷就自己本学年所开展导师课的情况进行了分享与交流。任柏林老师认为德育导师制工作有助于引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和审美观，培养和提高学生的政治思想素质。还可以帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。马耀光老师认为导师制工作可以指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难。黄艳伟老师认为导师制工作可以帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生心理上的医生，生活中的益友。
（理工学院 郑亚茹供稿）
