6月9日下午，应美术与设计学院邀请，中国美术家协会会员、北京市海淀区美术学科督学、海淀实验中学高级教师李露花老师在图书馆101报告厅作了题为《对美术教学的认识》的专题讲座。美术与设计学院相关负责人及200余名师生共同聆听了此次讲座。
李露花在讲座中以“教育是慢的艺术”开篇，解读了什么是美育、美育何为等内容。她强调课堂要讲求创新，把备课当做研究来钻研，要坚持成果导向，让学生把作业当做创作来完成。她结合“观察-感受-表达”三步教学法案例，强调从生活场景和地域文化挖掘教学资源，结合不同学段学生的特点和成长经历设计教学。要将美术课堂与我国重大社会热点相结合，引导学生关注热点，理解文化，建立正确的价值观念，坚定文化自信。李老师结合具体的课例，就如何调动学生课堂参与的积极性等分享了自己的独特做法。
讲座第二部分，主要展示了为实施项目式教学法推动乡村美育发展的成功案例。李老师分享了所带团队深耕多年的“蒲公英行动”的发展历程和感人故事。该活动采用PBL项目式驱动教学，通过挖掘不同地区文化特色进行课程开发，开展教师工作坊与儿童美育夏令营，呈现偏远农村及少数民族特色，以美育浸润青少年心灵。她强调，以画笔唤醒乡土记忆才是文化自信的筑基，并指出美术教师须持续提升专业水平，方能为课堂注入鲜活生命力。
讲座结束后，师生踊跃提问。李露花老师就跨学科教学方法、地域美术资源转化及教学评价改进等关切问题，给予了热情详尽的解答。
美术与设计学院教学副院长王伟在总结时指出，李老师的精彩报告不仅是一次知识的传递，更是新时代美术教育的生动范例。希望在场师生以李老师深耕课堂的坚守与走向田野的胸怀为榜样，为学院在文化传承与美育浸润的融合发展方面做出新的贡献。
