11月8日上午，南京大学博士后李明振教授应数学与计算机科学系邀请，在图书馆102教室作了题为“中学教师的读听说写用”的报告，院办公室主任张柏平、系主任郝涌及师生300余人聆听了讲座。
此次讲座，李教授先从几条反变律谈起，引导大家学会认识自己，重点阐述了怎样改变自己。他用诙谐幽默的语言，详细分析了“学习者”——“学者”——“学”者——学“者”的区别，并引用古今中外名人事例阐述了拥有平静之心的重要性，建议大家多读中外名著经典，不断地开阔自己的眼界，不断增强自己的文化底蕴，将来才能更好地胜任人民教师这一崇高职业。现场师生对李教授的精彩讲学报以热烈地掌声，郝主任代表数学与计算机科学系表达了对李教授的感谢，勉励在座学生多反思，认识到自己的优劣点，勇于改变自己，完善自我，早日成长成才。
李明振，是国内唯一一位数学和哲学双博士后。曾先后在河南师范大学、河南教育学院工作。期间获得河南省高校青年教师骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人等荣誉称号。长期从事基础教育、数学教育、数学建模认知、数学哲学等方向的研究。在美国的数学教育杂志、韩国的数学教育研究、中国的心理科学等国内外重要学术期刊上发表论文80余篇，主持国家及省部级以上课题10余项，出版著作300多万字，独立获教育部二等奖1项，省厅级一、二等奖7项。
（数学与计算机科学系 郗利选供稿）
