教育学院坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，坚持教育引导、制度规范、奖惩结合、标本兼治的原则，紧紧围绕大学生生活、学习和工作实际，多措并举大力推进学风建设，努力营造锐意进取、奋发向上的育人环境和学习氛围。
一、坚持以生为本，强化学业指导与学风建设
（一）打造“严在日常、学在教育”学风建设品牌
为严格日常管理，严肃课堂纪律，严守学风底线，学院制定《教育学院“严在日常、学在教育”学风建设实施方案》，持续深入实施“三落实、三提高”“辅导员听课半小时”“设置学风建设监督岗”“成立由学院党总支书记、教学副院长负责的教风、学风专项检查组”等措施，建立监督反馈机制，坚持每天不定时对课堂教学进行监督检查，严厉查处“三无”教师，强力推进“三有”课堂，明确“三率”。建立“院领导抓全局、任课教师抓课堂、辅导员抓管理”的三级联动工作机制，形成“院领导督促检查组、教务员查教风、辅导员查学风”的工作局面。
（二）大力开展学风建设系列活动
学院组织开展“十佳优良班风”班级评选活动、校园生活PPT制作大赛、学习达人经验分享交流会、读书分享会、学风建设先进单位线上宣讲等系列活动，为学院学风建设工作的推进和发展注入新的活力。
（三）加大对“学困生”学生群体的帮扶力度
制定《教育学院“一对一”学业帮扶活动方案》，设计《学困生帮扶活动记录表》《学业帮扶“一对一”结对子活动记录表》，分别开展辅导员与学业困难学生（班级学业成绩在最后10名的学生）进行定期约谈，就学业、生活、心理等方面进行细致约谈，建立学习困难学生的成长手册；一帮一结对子活动（班级学业成绩前10名的同学与班级成绩后10名的同学形成对子互助小组，以学期为单位，在学期末验收学习效果），并详细记录在档。
（四）多措并举全力做好学生考研工作
学院高度重视学生考研工作，将学生考研录取率作为衡量学院教学质量、人才培养水平和学风建设的一项重要指标。在此共识上，学院成立了以院长为组长，党总支书记和教学副院长为副组长的考研工作领导小组，全面负责指导、监督、管理学生考研工作。并从实际出发制定《教育学院本科生考研指导工作实施方案》，分专业、分阶段、有针对性地进行考研指导。2022-2023学年学院考研报考率增长6.5个百分点，录取率提高2.45个百分点。
（五）积极开展职业生涯规划和创新创业教育
学院重视课内和课外两个渠道同时推进，理论积累和实践体验两种途径一起提升，全面培养学生的职业规划和创新创业能力。鼓励学生参与到创新创业课题研究中，促进学生创新意识、创新精神和创新能力的培养。学院李亚琼《静和颐乐教育有限公司》项目和师才月同学《基于智能识别与大数据分析技术的垃圾智能分类系统》项目在2022年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中荣获铜奖。上官欣红《勇博体智能—做幼儿体智能培训行业的佼佼者》项目在第七届“豫创天下”2023年度“凤归中原”创业创新大赛信阳选拔赛决赛中荣获服务业组二等奖。
二、搭建各类平台，着力培养学生实践创新能力
（一）组织社会实践活动，在实践中提升个人能力
以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨，结合专业特色和社会热点，点面结合，开展好大学生社会实践活动。2021级小学教育本科4班刘田圆等同学组织的“防治结核 志愿有我”宣讲团入选2023年全国大学生暑期实践项目百强。自团队成立以来，共开展志愿服务12次，参与志愿者共120人次，服务对象800余人次，志愿服务累计时长170小时，人均志愿者时长17小时，开展岗前培训3次，报送工作汇报12篇，媒体报道26次。
（二）组织开展志愿活动，在参与中培养良好道德
鼓励学生积极参加志愿者活动，在活动中奉献爱心，培养良好的个人道德。2022年11月23日，学院志愿者服务中心开展了以“传承校史文化，弘扬志愿精神”为主题的志愿服务活动，增强志愿服务理念，激发同学们爱党爱国爱校的自豪感、荣誉感和责任感。2023年2月，2020级心理学本科2班学生李婧怡拾金不昧，收到失主送来“拾金不昧，品德高尚”锦旗和感谢信。
（三）举办校园文化活动，在活动中促进全面发展
推进校园文化活动的品牌化、特色化建设，丰富校园文化生活，拓展学生综合素质。举办了第八届幼儿舞蹈创编大赛、学前教育艺术节儿歌弹唱比赛、心理健康情景剧、“五四”青年节主题晚会、模拟教师风采大赛、大学生职业生涯规划大赛、大学生创新创业大赛等专业特色活动。在河南省第二十届师范类毕业生教学技能比赛中，李雪婕、徐海霞、刘雪荣获二等奖，李怡蕾、李丽明荣获三等奖。在河南省第十八届大学生科技文化艺术节中学院选送的两个参赛舞蹈作品《师之初·爱》《唐乐》分别荣获了校园舞蹈大赛业余组一等奖和三等奖。
三、加强两支队伍建设，着力提升职业能力素养
（一）加强辅导员队伍建设
定期召开学生工作例会、学生工作研讨会、辅导员培训班，加强对辅导员的培养培训，要求辅导员必须坚持做到“三个一”，即：每天到宿舍教室“转一转”，每周主动找几名同学“聊一聊”，每半月至少深入同学中和他们“玩一玩”。在“转”中发现问题，在“聊”中交流思想，在“玩”中加深感情。在Beat365辅导员素质能力大赛中，学院连续三年荣获优秀组织奖。
（二）加强学生骨干队伍建设
坚持团总支、学生会、班长、团支书工作例会制度和班长签到制度，通报情况，布置工作；加强对团总支、学生会的指导，完成新一届团总支、学生会、社团的换届工作，完善学生会工作场所建设；加强学生党员管理，坚持三会一课制度，定期召开学生党员大会，发挥党员先锋模范作用，切实加强督查与考核。为学风建设的顺利实施提供人才支撑。
学风建设是高校立德树人根本任务的重要环节，是人才培养质量的重要基础，是需要常抓不懈、久久为功的重点工作。同时，学风建设也是一个长期、渐进、积淀的过程。教育学院将结合工作实际，持续推进学风建设工作规范化、常态化、制度化，以学风建设的新成效推动学院内涵建设的高质量发展，为学校建设全国一流民办大学作出应有贡献。
