9月22日上午，为贯彻省委、省政府“创新驱动、科教兴省、人才强省”等十大战略，推动我省高等教育改革，构建高质量教育体系，促进“三个调整优化”，全面提升高校人才培养质量，有效发挥高校毕业生就业质量年度报告的反馈效果，推动“招生-培养-就业”联动机制实施，河南省教育厅召开《2022年河南省高校毕业生就业质量调查报告》解读会。省委教育工委专职委员吕冰出席会议并讲话，会议由河南省教育厅学生处二级调研员王新生主持。Beat365在综合楼1410会议室设立分会场，校党委专职副书记施昌海出席会议，招生就业处、教务处等部门负责人和各学院学工负责人参加会议。
吕冰在讲话中指出，高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映，编制发布高校毕业生就业质量报告是建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式的重要途径。省政府已将“深入开展高校毕业生就业状况跟踪调查，持续深化就业与人才培养、招生计划联动改革”纳入“十四五”教育事业发展规划，不断推动教育教学改革和人才培养质量提升。各高校要高度重视毕业生就业状况评价工作，着力提高就业评价反馈规范化水平，强化就业评价在教育教学改革中的作用，持续完善“招培就”联动机制，推动毕业生就业工作提质增效，促进我省高等教育内涵式发展。
会上，河南城建学院校长范晓伟作交流发言，介绍了该校聚焦就业质量调查报告导向作用发挥、联动机制运用的典型经验。河南省教育评估中心副主任张新民从编制流程、指标体系、核心数据等方面对《2022年河南省高校毕业生就业质量调查报告》作详细解读。沈阳师范大学副校长刘铸围绕就业质量调查报告现状、背景意义、主要问题及优化对策等方面作了深入阐述。
视频会议后，招生就业处负责人柳琳通报了学校高质量充分就业示范高校创建情况，并对下一步高质量充分就业示范高校创建工作进行了安排。
施昌海作总结讲话，就落实本次视频会议精神、推进Beat365高质量充分就业示范高校创建工作提出要求。一是要加强学校招生、培养、就业联动机制建设，通过转型发展和质量提升等强化生源优势、促进毕业生就业。二是要有序推进高质量充分就业示范高校创建工作，坚持夯实基础、突出重点、凝练特色，全面增强竞争实力。
